Продолжается работа центров гуманитарного и цифрового профилей «Точка Роста»

С 1 сентября 2021 на базе  МБОУ СШ №2 г. Сычевки, МБОУ СШ №1 г. Сычевки Смоленской области продолжается работа центров гуманитарного и цифрового   профилей «Точка Роста», созданных в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Так же  с 1 сентября начала свою деятельность «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленностей на базе МКОУ Юшинской ОШ. Целями создания Центров «Точка роста» является совершенствование условий для повышения качества образования в общеобразовательных организациях, расположенных в малых городах и сельской местности, расширения возможностей обучающихся в освоении учебных предметов гуманитарной, технологической, естественнонаучной направленностей программ дополнительного образования, а также для практической отработки учебного материала по учебным предметам «Технология», «Информатика», «ОБЖ», «Химия», «Биология», «Физика» и программ дополнительного образования. 2021 год объявлен в России годом науки и технологий. В связи с этим  в Точках роста были проведены тематические мероприятия. На базе МБОУ СШ № 2 г. Сычевки в центре «Точка роста» прошли районные методические объединения учителей – предметников. Темой заседаний была «Работа с одаренными детьми». Обучающиеся младших классов МБОУ СШ №1 г. Сычевки Смол. обл. с удовольствием познакомились с новым оборудованием Центра, многое они увидели впервые! Особый интерес младших школьников вызвали квадрокоптеры, практические пособия для изучения основ механики, кинематики, динамики в начальной и основной школе «Лего». Популярность Центра среди обучающихся школ неоспорима. Масса новых возможностей и открытий ждет детей в течение  учебного  года. В  МКОУ Юшинской ОШ оборудование Центра нашло своё применение при выполнении практических работ по биологии. Внедрение данного национального проекта в ОО школы нашего района благоприятно влияет на образовательный процесс и даёт возможность обучающимся использовать современные технологии получения образования.